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[幼儿教育] 超80%家长承认打过孩子 专家:惩罚孩子要有“度”

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发表于 2011-10-25 13:09:59 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 河南省商丘市

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 专家:惩罚孩子要有“度”,而且要讲智慧   □记者李一川
  核心提示
  一11岁男孩由于经常跑出去打游戏,被母亲吊在阳台暴打。本报10月22日A13版以《打孩子打成这样路人都看不下去》为题报道了此事。这则新闻迅速引发社会话题——家长该不该打孩子?
  近两日,有近百位读者打来电话讨论此事,激烈交锋。调查中,超过80%的家长承认有打过孩子的经历,认为传统教育中的“不打不成材”现如今依然适用;近20%的家长表示从未打过孩子,认为动手打孩子就是教育的失败。
  [调查]
  超80%家长承认打过孩子
  截至昨天下午,本报96211热线和QQ平台共收到近200份网络回复,其中承认有过打孩子经历的家长有159位,而表示未打过孩子的有37位。
  赞同打孩子的159位家长中,认为传统教育中的“不打不成材”现如今依然适用。现如今风行的“虎妈”、“狼爸”理论就是最好的证明。
  而不赞成打孩子的家长则认为,打孩子很可能让孩子产生逆反心理,教育孩子应该多沟通。
  赞成派
  网友“hsx1668”:面对特别顽皮,而且屡教不改的孩子,家长出手也是出于无奈啊!这些家长肯定也是什么招都用过了。因为没有效果,所以才下此狠手的。唉!孩子小的时候应该好好教育,大了再教育就有点儿晚了。小树不修不直溜。
  网友“Maymaygan”:棒子打儿女,父母痛心上。有父母管是一种幸福,无人管才惨呢。父母的棒子再狠,都是为自己的孩子好。
  网友“oyjh”:特别顽皮的孩子就是应该打,不然不长记性的,“不打不成材”不是用来说的,在多数孩子身上还是应验了。
  反对派
  商丘读者祝先生:家长如果经常打孩子,长期对孩子施压,会让孩子产生逃避、逆反的现象。我觉得,家长更应该通过赏识教育、激励教育来和孩子沟通,而不应该动手打孩子。
  [家长]
  孩子可以打,但要看情况
  家长应不应该打孩子?对此,郑州市民周女士发来短信说:“没有该不该,要看情况,关键时候孩子还是可以打的!俺孩子现在很懂事,学习也很好。”
  随后,她阐释说自己打孩子并不是把自己的愤怒宣泄到孩子身上,拿孩子当出气筒。而是通过适当的惩罚,让孩子知道犯错误的后果。
  “究竟打还是不打,要从两个方面来看。首先要看孩子所犯错误的严重程度,如果不严重、不特殊,教育的时候,口气严厉些,并明确表达自己的观点,给他改正的机会,下不为例。如果问题特别严重,为了让他吸取教训,从此绝对不再犯同样的错误,可以适度体罚一下。”周女士说。另外,体罚孩子还要看孩子的年龄。如果孩子很小,可以适度体罚一下让他长记性。对年龄大点的孩子要多谈心,多沟通,让他认识到错误带来的后果。
  “年龄大的孩子如果打他,会导致逆反心理,明明知道错了,为了气你,他偏不改,甚至故意做,你被气了他才开心,有的还会赌气跑掉,不是为了自由,就是为了故意气家长,亲子关系千万别到这一步。”河南中医学院心理系教授许振国说。
  [专家]
  惩罚孩子要有“度”,要讲智慧
  采访时,郑州教育学会学习心理研究会专家王海勇认为,现在的家长大多都“恨铁不成钢,操之过急”。母亲将儿子吊在阳台上暴打,说明家长和孩子缺乏长期有效的沟通,而只通过狠揍是解决不了问题的。
  王海勇强调,时代变迁,信息爆炸,给亲子关系带来了新转变。家长过激的体罚,对具有逆反心理的孩子而言,会让矛盾越发不可调和。“孩子为何屡教不改?家长需要深思,而且应该避免做出不冷静、不理智的举动。”
  对于家长该不该打孩子,王海勇认为,育儿是门学问,需要长期关注。孩子可以惩罚,但要有“度”,而且要讲智慧。
  “我认为每个孩子都是自己父母的一本‘书’,需要仔细研读。有的孩子很文静,犯错时只要吓唬一下就行了;有的孩子特别敏感,那就不能用打的惩罚方式;而对于一些特别顽皮的孩子,我认为家长可以适当体罚。这需要家长具体进行分析。另外,家长在使用体罚时要慎之又慎,否则会起到不良效果,甚至会给孩子带来很大伤害。”王海勇强调说。
  王海勇建议,家长在教育孩子时要注意以下几点:第一,体罚孩子一定要“适度”,俗话说,常骂不惊,常打不怕。经常打孩子,会使孩子逐渐养成一种即使挨打也满不在乎的态度,结果使孩子成为一个具有顽固反抗精神和暴力倾向的人。第二,体罚孩子要把握“及时原则”,惩罚应及时,即发现孩子犯错后及时进行惩罚,指出其错误所在和应该承担的后果。第三,体罚孩子应注意场合,不可当众不留情面伤害孩子的自尊心。另外,打完以后要爱抚,给孩子讲道理。
  “爸爸妈妈要让孩子明白,他之所以受到惩罚,并不是因为他是个坏孩子,并不是爸爸妈妈不喜欢他,而是他这件事情做得不对。”王海勇强调。
  相关链接
  中国“狼爸”:“狼爸”萧百佑有四个孩子,有三个被北大录取,创造了“一门三北大”的奇迹。萧百佑为孩子们建立了一个“家庭私塾”,并定下死规矩:只有完成作业才可以休息,作业完成不好,会受到严厉的惩罚——狠狠地抽打。在“狼爸”看来,体罚是师长尤其是家长的权利,是孩子的福祉。他的四个孩子萧尧、萧君、萧箫、萧冰非但品学兼优、才艺双佳,琴棋书画各有所长,而且知书达理、谦和恭让。
  郎朗:被称为世界“钢琴王子”的郎朗是在父亲的严厉管教下成才的。尽管后来成才成名了,可回忆起小时候的那段经历,郎朗还是心有余悸。“我喜欢鼓励教育,他们越骂我,我就越不想弹。”他告诫各位父母,在孩子成长的过程中,尽量少惩罚,以免给孩子造成伤害。
发表于 2011-10-25 13:44:31 | 显示全部楼层 来自 河南省
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