芒山会期间发生了这样令人面红耳赤的一幕，值得所有永城人深思！！

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勿以恶小而为之——永城芒砀山溪谷园区家长纵容孩子拔风车的深层思考作者：陈清华
    多么好的一次教育孩子的机会，多数家长却纵容孩子去拔风车，一只还不够，拔几只甚至十几只，然后孩子玩烦了，撕坏了扔掉，一点小事，关系到孩子的价值能和事非观，拔一只就错了，错就错吧，拥有了就得珍惜，拔了一只玩烦了随手扔了，家长又不管连错两次，多年以后这些孩子就是爱占别人便宜的人，没有底线的人，不珍惜他人劳动成果的人，危害社会的人，如果从政了很可能就是个贪官，一个细节不注意引发的一系列恶果，首先会回应到这个家庭，随之是整个社会。

    我带女儿进芒砀山溪谷景区时已是下午四点钟，看到倒了的风车孩子就捡起来，小手指拨动风车，真漂亮，又插回原地，女儿手劲有限，我再加把力就更牢固了，捡着捡着倒地的风车越来赶多，不停地捡起再插到空缺的地方，就这样捡起了几百只，发现并不是风吹倒的而是人为拔掉的，从餐饮部出发通过垂钓场已捡起了几百只，逐一重新插到地面上，过了垂钓场，发现被人为分解的零部件扔的随地可见，女儿一会捡到上百个零部件，我们在那慢慢修复，重新组装，在一片空地上逐一插牢，
已经插了三十来只风车时，有一位年轻漂亮的妈妈纵容两个孩子拔掉我们刚插牢的风车，女儿发火了，对那女人和那两正在拔风车的小朋友大吼“不准拔，这是我的捡的坏的，好不容易修好的，恁都拔走了别人还看不”，那两小孩被吼愣了，那女人脸一红拎那两小朋友灰溜溜的逃走了。正在这时又有一男子带两小孩要拔风车，让我们给哄走了，这时地上还剩一堆没组装好的零部件，一位体态稍胖的女士正义懔然地对我们友好的道“哎，这要罚钱的”，我微笑着回应到“你误会了，不会罚我们的，应该奖励我们，我们是捡的别人破的，修好了，重新插在这里的”，碰到位有点正义感的人真不容易，感到欣慰。





这位女士纵容她带的两个孩子拔我们刚修好插牢的风车，女儿把她们哄走了！孩子望着自己的劳动成果很是开心，还是怕再用人来拔这里的风车。
   共捡拾修复了数百只风车，这时我们发现，园区内并不出售风车，凡是手里拿风车的全是从地上拔的，也有个别是捡拾别人扔下的，拔风车实不应该，捡拾风车拍个照或孩子拿一会也或可理解，我始终认为那里的风车插地上才更美。              家长纵容孩子破坏景观实不应该，家长缺少教养，孩子将来更缺教养，一件小是颠倒了孩子的是非观，当孩子认为拔几只风车很自然的时侯，这件小事很可怕，孩子把损坏公共财物占为己有认为是种成就时，孩子的人生观，价值观以及人性被扭曲了，是非观被颠倒了，那些缺乏教养的家长们，当你们拔个风车不脸红不心慌，感觉天经地义时，你的这种贪小便宜没底线的行为和习惯将害了孩子。随着他们的成长必将成为危害社会的一分子 ，美丽的大永城不缺美的风景，就缺美的人。当拔风车的家长们看到这篇文章开始脸红内纠心慌时，大可慰，尚可救赎。
   教育孩子有很多种方法和方式，细心的家长不放弃任何一个教育孩子的机会，我的孩子刚会走时就喜欢花草树叶，和谐公园我们去的次数比较多，得有几百次，孩子两岁以后每次去和谐公园总会捡拾一些树枝、树叶还有一些别人扔下的花朵花瓣，孩子三岁时总会问这能拾不，那能拾不，四岁后就不再问了，每次去和谐公园玩，我都要准备一段小绳子用来捆那些捡拾的树枝，还要准备个塑料袋，用来装那些捡到的花朵花瓣还有落下的树叶。每次都有收获，孩子很有成就感。八岁了，还在做这个小游戏。

     巴菲特说：“评价一个人时，应重点考察四项特征：善良、正直、聪明、能干。如果不具备前两项，那后面两项会害了你。” 常常听人说：没文化，真可怕。 可＂文化＂到底是什么呢？ ——是学历？是经历？是阅历？ 答案：都不是。今日看到了一个很靠谱的解释，说“文化”可以用四句话解读： 1.根植于内心的修养； 2.无需提醒的自觉； 3.以约束为前提的自由； 4.为别人着想的善良！                    

中医骨科医生

论坛里我发过了。

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中医骨科医生 发表于永城论坛 2016-5-8 08:40
论坛里我发过了。

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