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[建言献策] 夏邑走在了前面!消除普通高中大班额!某地还高二高三不一个城区上呢!

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发表于永城论坛 2019-11-9 20:10:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

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夏邑的教育走在了前面,看看夏邑官方刚刚发布的消除普通高中大班额专项规划!

叹息,某地之前高三高二还两边折腾!不知道今年这学期改善了吗?还这么折腾吗?

难道不认为是时候痛定思痛知耻后勇,对本地高中进行一个科学的规划的时候吗?!

真的是时候对老师、家长、学生深深痛恨的一些现象进行一个合理的改革和远近期规划!

设定新目标

设立时间表

给予家长和孩子希望,减少优质生源流失到夏邑、商丘、郑州等地。


《关于印发夏邑县消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年)的通知》

问:下发《关于印发夏邑县消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年)的通知》(以下简称《通知》)的依据是什么?

答:为深入贯彻落实党的十九大和全国及全省教育大会精神,加快改善普通高中办学条件,切实解决大班额问题,全面提升高中阶段办学水平,根据《河南省人民政府办公厅关于加快改善普通高中办学条件切实解决大班额问题的意见》(豫政办〔2019〕24号)和《商丘市基础教育工作领导小组办公室关于编制消除普通高中大班额专项规划(2019-2021年)的通知》(商基教办〔2019〕4号)精神,制定《通知》。

问:全面消除普通高中大班额近期的规划目标是什么?

答:到2019年底,全面消除66人以上超大班额,56人以上大班额比例持续下降。在校生与教职工比例达到国家规定的标准。

2020年底,56人以上大班额比例控制在10%以内并根据当年实际需要增配选课走班教室。在依据国家规定标准完成教职工配备的基础上,按5%左右的比例增配走班教学所需教师。

2021年底,全面消除普通高中大班额,配齐所有选课走班教室。在依据国家规定标准完成教职工配备的基础上,按不低于10%的比例完成走班教学所需教师增配任务。生均校舍建筑面积、仪器设备图书配备、教育信息化环境等基础设施条件达到规定标准。普通高中经费保障机制进一步完善。

问:要通过哪些措施来达到总体规划?

答:不断加大对普通高中急需的教育教学条件的改善力度,进一步改善普通高中办学条件、全面提升普通高中办学水平。到2021年底,夏邑县高级中学、夏邑县第一高级中学改扩建全部完成,新增教室68个,新增学位3740个,全面消除普通高中大班额,为我县全面启动高考综合改革和普通高中新课程奠定坚实的基础。

问:具体的实施计划是什么?

答:1.2019年计划。夏邑县高级中学拆除南校区1号教学楼,在原址上新建教学楼一幢,建筑面积3600平方米,新增12个教学班教室、660个学位,新建南校区办公楼一幢,建筑面积1800平方米,预计2020年投入使用。夏邑县第一高级中学新建宿舍楼、餐厅,建筑面积18480平方米,预计2019年底投入使用

2.2020年计划。夏邑县高级中学新建北校区教学楼一幢,建筑面积2000平方米,增加20个教学班教室、1100个学位;新建一幢教师办公楼,建筑面积1800平方米,预计当年投入使用。夏邑县第一高级中学新建教学楼一幢,建筑面积4472平方米,新增36个教室、1980个学位,预计当年投入使用。

3.2021年计划。夏邑县高级中学新建教学辅助用房2000平方米,主要用作学科研课室、心理工作室、美术教室、书法教室、音乐教室、舞蹈教室等;新建生活服务用房2000平方米,主要用作洗衣房、浴室、医疗室等,预计当年投入使用。

问:如何保障各项工作顺利开展?

答:(一)加强组织领导。成立由县长任组长、分管副县长任副组长,县教育、发改、财政、人社、自然资源、住建、编办等部门主要领导为成员的夏邑县消除普通高中大班额工作领导组,统筹协调解决全县消除普通高中大班额问题,领导组下设办公室,办公室设在县教体局。建立解决普通高中大班额县级联席会议制度,定期召开会议,及时解决消除普通高中大班额问题中存在的各种问题。

(二)明确责任分工。县政府将此项工作完成情况纳入对相关部门的年度目标考核体系、列为年度教育督导的重要内容,实行目标管理。县教育部门要发挥牵头作用,会同有关部门制定专项规划,认真组织实施;县发改部门要把消除普通高中大班额作为当地经济社会发展规划的重要内容,支持学校建设;县财政部门要加大经费投入,积极筹措资金,支持改善办学条件;县人社部门要会同教育部门按照有关规定完善和落实普通高中教师补充、工资待遇等方面的支持政策;县自然资源部门要合理规划确定普通高中建设用地并予以优先保障,做好土地供应、监督等工作;县住建部门要根据城乡一体化需要,加强城镇基础设施配套建设;县编制部门要加强教师编制管理,促进教师资源合理配置。

(三)强化监督检查。县政府将对消除普通高中大班额工作定期督查,对解决普通高中大班额问题情况进行通报。相关职能部门要树立依法行政、服务教育的意识,为项目学校建设提供方便,为项目学校营造一个安全、健康、和谐、文明的环境。对因工作不力,影响消除普通高中大班额工作进度的相关职能部门,将严肃追究一把手及相关人员责任。

               
 楼主| 发表于永城论坛 2019-11-9 20:12:10 | 显示全部楼层
近年来,永城优先发展教育事业,教育教学水平有了较大提升,但人口数量、家庭期望、社会需求、城镇化和新时代高质量发展对永城教育有更高要求,推动高中教育高质量发展,对永城办好人民满意的教育和加快建设区域性科教文化中心和商丘副中心城市具有重要意义。

   希望我市结合永城高中教育实际,制定三年至五年高中教育计划,加快推进建成一所区域高质量示范高中,加强对薄弱高中扶持力度,推动民办高中办学水平提升。

   以下简列别市(徐州)教育计划仅供参考:
     加大投入,提升办学条件。例如消除大班额等现象。
     加强校长和教师队伍建设。建全校长任期目标责任制,定期公布校长办学目标完成情况和学校教育教学质量考评情况。
     增加学科教师配置。提升高中教师职业素养、专业水平和师德师风。
     推动市内组建“学校联盟”“学科联盟”等形式的合作,开展集团化办学试点,整体提高全市高中办学水平和品质。
     加强对各(县)高中推进高质量发展工作的监督指导,将目标任务完成情况纳入对(各县)教体局、各高中学校教育职责年度考核。

   出于对家乡的热爱,披沥直陈,若有不妥,统希谅察。
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 楼主| 发表于永城论坛 2019-11-9 20:13:46 | 显示全部楼层
看着周边越来越多的城市列出了3年或5年的教育计划,真的非常焦虑,期待永城李书记、高市长出手改变现况。
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发表于永城论坛 2019-11-9 20:17:12 | 显示全部楼层
家长和学生在用背井离乡来“投票”高中教育好不好。
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发表于永城论坛 2019-11-9 20:20:26 | 显示全部楼层
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发表于永城论坛 2019-11-9 22:12:23 | 显示全部楼层
焦虑!
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发表于永城论坛 2019-11-10 07:42:44 【由永城人(永城论坛)手机版发布】 | 显示全部楼层
70—80个小孩,老师批改作业能有多认真,一个教室那么多小孩,小孩上了两年一个班级里的同学也人不清楚!老师也很难认清同学吧!更不要说老师摸清小孩的性格,因材施教了!老城破烂不堪教室环境堪忧!新城应该快马加鞭发展高中教育!列出时间表解决大额班问题!例如五中!周围都是高层居民!已经把学校给挤破了!刻不容缓啊!百年大计教育为本!这个拖不得!
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发表于永城论坛 2019-11-10 08:51:46 【由永城人(永城论坛)手机版发布】 | 显示全部楼层
教育问题是个大问题,希望领导能重视起来。
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发表于永城论坛 2019-11-10 10:33:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 振兴永城 于 2019-11-10 16:20 编辑

睢县66万人口 一本一千多人,永城165万人口 一本不到一千个。砀山俩清华俩北大,萧县三清华一北大。砀山四年考上的清华北大学生数 顶永城二十年。永夏萧砀涡亳淮徐的高考成绩哪个.比永城强。永城人聪明,都不说高中差,去外地上学不就行了,我也不该多嘴。
楼主,我觉得不是非得高三也在新城。这样新城的上学方便,对于老城的乡镇的学生无所谓,县西的反而更远了。永城高中没做错,怎么做无所谓,关键看成果。如果有郸城那样的成绩,就算高一新城上,高二老城上,高三芒山上都没问题。错就错在高考成绩不好。老城新城无所谓,家长们目的是向学校要成绩。有的乡里的初中一个班四十个学生不到,班额不大仍留不住执意转学的学生(不是说优越的教学条件不重要,很重要,优化条件目的要提高办学成绩)。夏邑永城谁在前谁在后 关键看谁下次的成绩好。不骄不馁不喜不悲,家长 老师 学生 领导大家心往一处想 劲往一处使,总有一天永城教育会更好。

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实际情况是,年年总成绩都没有什么大变化,家长学生已经用脚投票了。 如果没有什么提振的动作,恶性循环是必然的。  详情 回复 发表于永城论坛 2019-11-10 10:52
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发表于永城论坛 2019-11-10 10:52:50 | 显示全部楼层
振兴永城 发表于永城论坛 2019-11-10 10:33
今年  睢县66万人口 一本一千多人,永城165万人口 一本不到一千个。砀山俩清华俩北大,萧县三清华一北大。 ...

实际情况是,年年总成绩都没有什么大变化,家长学生已经用脚投票了。
如果没有什么提振的动作,恶性循环是必然的。

点评

变化怎么才算大呢?2018年永城一高本科上线率直降7个百分点,从86%降到79%了,按3500个学生算,比17年少了二百五十个本科。19年喜报是理科应届一本上线率28.8%,18年没说,17年应届一本26.9%。注意这是应届的文科理  详情 回复 发表于永城论坛 2019-11-10 11:57
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