我向永城教育提建议：小学中午作业布置不合理的问题 不单单是三小的问题

沱河渔家

刚才看到一个市长信箱里反馈的问题，关于小学中午作业问题。
我想说里面的问题不单单是三小一个学校出现的，永城大部分小学普遍有这个问题，很多老师完全没意识到中午作息时间已经改点，依然布置和之前作业量一致，其中还涉及很多抄写的题目，如果家里有打印机还好，如果没有家长又不愿意每天给孩子抄写，简直是对孩子的一种折磨，毫无学习乐趣可言！

在这里郑重向永城教体局提出几点建议！
1.本次各校期中考试结束，马上提醒各学校自查自纠中午作业量的问题，如果存在该问题要及时改正。——合理安排中午作业量，保证学生健康午休时间！
2.坚决不允许老师布置强制家长或学生抄写/打印的题目，允许学生直接在作业本上书写答案，这个学校要要求老师在班级群里重点声明！这个防备以此来给托班、打印店、书店的“利益寻租”空间，也能预防孩子因为大量的无用书写而厌学和字体潦草。

3.响应国家号召，合理控制小学一二年级书面作业量！不能把这些政策只停留在纸面而没有具体行动！众所周知，一二年级的学习以兴趣和习惯为主！多鼓励读书，多做一些新鲜的题目，多扩展孩子学习思维才是正确的。如果在开始就让孩子大量写作业，完全不去提高孩子的学习兴趣，引导对于学习习惯的培养，那么即使现在大量做作业，未来的也肯定不会持续良好发展下去。

4.老师把作业批改推给家长的现象依然严重，这个不完全反对，但是要理解一些时间、精力都不允许的家庭。“禁止家长批改作业”这个问题，还须疏堵并举，把这些年逐渐成为主流的家长批改为主变回老师批改为主，由必须家长批改变为鼓励家长批改！这个要理解老师带课负担，也要理解部分家庭自身情况。
随着时代的发展，学生思维更早熟、接触面更广，在小学阶段也更需要科学的教育方式。永城教体局也应该与时俱进，多组织一些家长、学生口碑好的小学教师多在不同学校和老师间展开交流活动！
我坚信绝大部分老师都是为了孩子好的，但是很多教育理念真的要更新下了！对一些家长普遍反映问题的学校，教体局也要及时跟进指导！

下面是今天教体局刚刚答复的政府热线问题：（三小绝不是布置作业最多的，很多学校都有这个问题！本帖不是指责三小的！）
欢迎讨论！也希望教体局能给出具体的措施给长期的纠正机制！

查询编号：	XJ_282f0ce232344071
信件标题：	关于三小中午作业布置不合理的问题
信件内容：	尊敬的领导： 您好，自从十月一假期过后三小学校作息时间改点后，中午学生放学后在家只有一个多小时的时间，然而学校老师没意识到这个问题，作业布置一如既往的多。尤其是三年级朝上的学生，中午一张语文试卷，还要学生手抄试卷后再做，一张英语试卷，还有数学作业，中午还要有吃饭的时间。作为一个家长要在一个多小时的时间里完成这些都感觉吃力，有的家长反应孩子有时累的直哭。如果晚上作业多些倒无所谓，顶多多熬会总能写完，但是中午时间有限，即使勉强做完家长都没时间给孩子检查讲解，这样做作业又意义何在？有家长给老师反应，得到的答复是不想写可以不写！但是一旦学生做不完作业就会被拍照发到所有家长群里，质问家长责任何在！试问这种做法是否合理？请有关领导能给学校沟通，合情合理的布置作业。
接收时间：	2019-10-31 16:11:22	答复时间：	2019-11-06 17:17:00
接收部门：	市长热线办	答复部门：	市长热线办
处理结果：	网友您好，来信收悉。经调查，该校确实存在此类现象，要求市第三小学立即整改，下一步我们将对此继续开展专项督导检查活动，提高站位和认识，督促各校加强内部的教育教学管理，从严执行学生减负的相关规定 。教体局

耕夫

低年级可以少布置书面作业，多培养良好习惯

八宝粥

太多作业根本没用！还不实用！太难！更逼着全部小孩学外语，世家罕见！别屁话说可以不学！看看小孩作业变态题目！基础题没学，耗费了小孩太多精力！太多精力！没有兴趣学兴趣爱好的！玩的时间都没了！关键还没用！！拔苗助长，现在很多学校都是这样了，教育的悲哀！所以很多真正名人的孩子都不进学校学这些狗屁没用的了！！看看大多数人挑灯夜战学的应试题目真正毕业了，有个鸟用？！

耕夫

素质教育口号喊震天，依然应试教育！   给学生减负减到最后全减给家长了！

耕夫

八宝粥 发表于永城论坛 2019-11-6 20:50
太多作业根本没用！还不实用！太难！更逼着全部小孩学外语，世家罕见！别屁话说可以不学！看看小孩作业变态 ...

老师布置超纲题，学生完全没有学到就让做题，然后让家长辅导，这就是所谓减负！老师出题随意，有的题目堪称变态，大人都不一定答的出来！

风追云月

不布置作业怎么能记住？考试不好老师又要通知家长，这一招套路就是逼良为那个什么啊？直接一点说就是你们家长不配合学校、不配合老师的话，乱给孩子加压。记忆是一种重复训练。教育不是一定要减作业，是要改革作业方式，把数、理、化、英书印薄一点，把学习量减少、难度下降，这么多年的实践已经证明要研究高端数学、物理、化学是大学的专业培养学习任务，初高中时代数理化应该注重培养好孩子的逻辑思维，掌握自然科学的基础知识，而不是现在让初高中生的钻牛角尖的加大难度学习、训练、考试，这是大人在惩罚式让孩子学习；英语从小学三年学习到大学四六级过关，我们培养了80%的英语哑巴，应该让大部份人学习一些英语基础知识，有兴趣的孩子自我发展，我们没法培养出能熟练掌握别人母语的人才。要改革让学生腾出时间学好语文和史、法类，加强孩子时代的阅读量，禁止网络游戏和严控动电视画片、电视游戏的播出量，让孩子有时间去学习美术、音乐、书法，有时间去阅读把母语学好、掌握历史知识、熟悉法律知识，就是不上大学也是会提高全民素质。把大学的分类明确到位：应用类大学和科研类大学，把大学的教学任务确实抓起来，宽进严出，现在是吃苦12年，上大学玩4年，踏上社会什么都不会，还理直气壮地说我不会，老师没教。当然这些不是永城自己能改变的

小胡子

作业确实不少啊，俺同事说类，小孩放学吃了饭开始写作业，7点写到10点多才写完

顺和镇奶牛场

瓜子

二小也是很多啊  可能觉得这样学的扎实 出发点也是为了孩子好

周末无缘

不好解决