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猖狂的100分

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发表于 2019-7-29 12:26:56 | |阅读模式 来自 河南省

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孩子考试100分代表什么?
   代表孩子有能力学习好;
   代表老师教学水平高,学校教学质量好;
   代表家长会很有面子,走出去脸上有光,能听到别人的夸奖。
于是学校、家长就想尽一切办法,不惜一切代价,只要孩子能考一百分。学校老师会抓住孩子任何一点空闲时间,布置各种各样的作业:书本的课后作业、各种各样的试卷、这样老师还嫌不够,还会找各种习题再让家长复印给孩子拿回家做,恨不得让孩子十分钟的时间变成二十分钟用。
家长更不肯落后,孩子考试后,因为孩子没有得一百分,就会引发各种焦虑,急躁。回到家先把孩子训斥一顿甚至把孩子打一顿,先从心理上让孩子意识到你没考一百分我非常生气,让孩子内心里承认没有得一百分都是孩子的错:因为你粗心大意,因为你注意力不集中,上课没有认真听讲,因为你没有积极主动的按时把作业完成,甚至有的家长会骂孩子花费太多精力在自己的兴趣爱好上。
随后家长开始想各种各样的办法让孩子下次能考一百分,比如:不惜重金给孩子报补习班,牺牲掉自己的时间接送、守着孩子怕孩子不好好学习浪费时间在玩上,做了自己能做的一切后,然后期盼着成果,期盼着孩子下次能如愿考一百分。
一百分真的这么重要吗?
为孩子能考出一百分焦虑的家长朋友们,你们想过以下两个问题没有:
   为了这一百分,孩子付出了什么,将来又会得到什么?
   为了这一百分,我们家长付出了什么,以后有可能会收获什么?
如果一个孩子只会考高分,任性、自私、狭隘,脆弱,没有感恩之心,没有自控能力,并且没有动手能力,那这个孩子以后成年脱离父母怎么生活,你也许会说,不可能这些讨厌的词语全在一个孩子身上体现,是的,占其中的两项或者三项足可以让这个孩子没有多大发展,因为一个人走多远的路是由一个人的短板决定的,更别说占全了。我们身边不是没有这样的孩子,脆弱的不堪一击,因为父母一顿吵骂,离家出走,跳楼轻生,这样的孩子没有来的及走上社会就结束了自己的生命,退一步讲,没有选择轻生,就是走上了社会,生活对他来说也是一种折磨。孩子过的不好,父母更是牵肠挂肚,夜不能寐,食不知味。更有甚者,有的孩子没有赚钱能力,大学毕业后也不出去找工作,窝在家里玩游戏,靠啃老维持自己的生活,有的已经不能称之为孩子,到了三四十还给父母要钱花,父母不给就打骂父母,惹急了,杀害父母,简直令人发指。
家长们面对这样的孩子,你们痛心吗?你们百般呵护孩子,什么都不让孩子做,只要他们能考出高分数,你们最后得到了什么?孩子出走、自杀、犯罪,看是孩子的问题,其实都是父母行为的结果。
只注重高分,忽略孩子的情感、性格、兴趣、交往等能力方面的培养,这个孩子肯定是个低能儿,而且能不能考出高分我觉得也是个未知数。
有的家长说,我既想让孩子能考出高分。也想让孩子各方面全发展,大家都知道,一个人的精力是有限的,一个孩子过多的追求高分,那他的精力肯定大部分都用在了学习上,必然用在兴趣、动手、交往的精力肯定会少,甚至没有,既然没有把精力用在情感、性格等方面的培养,那孩子这方面的发展势必受阻,又何谈既能有高分又各方面齐发展呢?
也有的家长说,不考出一百分,上不了好大学,毕业后获得好工作的敲门砖都没有,既然没有好工作,就挣钱不会多,挣不多钱生活肯定也过不好。那现在我们假如高分孩子找到了好工作,公司承诺开出高工资,如果孩子自私,同事们都讨厌他,动手能力差,什么都不愿意做,情感淡漠没法和同事们交流,请问他怎么在这个公司待下去?即使公司承诺开出高工资,他能领得到吗?即使领得到,能领多久呢?
培养孩子更大的格局,多方面发展是生存和幸福的必须。这个格局,更多的是指家长为人处世的准则,朴实 真诚 坚韧等等可贵品质,并不是受过良好教育的家长才会给予孩子更大的格局,真正的大格局是经受的住时间、时代的冲刷。
所以钻在一百分牛角尖的家长们,醒醒吧!
下面这道题家长们不难得出答案吧,想让孩子变成什么样子的人:
1、能考出高分,但是其他方面的低能儿;
2、成绩一般般,但有责任感,有能力,有担当、有大格局,适应社会能力强的孩子。
   我想你肯定会选择第二种,那么如何能培养出多方面齐发展、适应社会能力强的孩子呢,心理学专家建议从以下几个方面着手培养:
1、孩子的情感培养
    情感是养出来的,不是教出来的,当孩子的情感得到满足,就会对社会有信任感,在这个基础上扩展到亲情,然后是伙伴情,这就是人性的核心问题。一个人有情感就是有人性,如果有情感,就是有人性,当情感有了,后面才有教育他的资本,如果早期的孩子情感没有培养好,后期的管教就会出现失控的状态。人的情感越丰富,人格就越完整。         
孩子的情感丰富与否,决定话语的多少。越是有爱的孩子,话语就会越多,话语发展好的孩子,她的社会性发展就很容易(社会性就是和他人的交往和集体的融入),校园被欺凌的孩子,都是话语很少的孩子,他很孤单,他没有太多的朋友,如果他的朋友很多,他被欺凌的机会就会很少,因为人多势众。
所以一定要注重孩子的情感培养,孩子情感培养的关键期在3岁以前,在孩子3岁前的照顾者一定要懂得满足孩子的需求,用心读懂孩子哭闹、发脾气背后的需求。切不可孩子哭闹的时候不管不问。要和孩子多沟通多交流,多和孩子说话,有时候虽然孩子不明白你在和他说什么,但是从不懂到懂就是在一遍遍听大人唠叨中建立的。
2、孩子的性格培养
  3-6岁是孩子性格形成的关键期,孩子主动性的表现形式是:闹着要吃的、喝的、玩的;独立意向:我要的东西,非要得到的时候,即任性雏形。从这个阶段,有意去做一些事情,即抓住一个明显的错误去教育孩子。
如果孩子六岁前,抓不住教育时机,不对孩子说不,一味宠溺孩子,12岁后再对孩子说“不”,已经晚了,因为孩子任性、自私、无耻的不良习惯已经养成,再教导,孩子不仅不听话,说重了还会产生离家出走,跳楼,喝农药,杀人等情况。孩子的可恶是在最可爱的时候形成的,性格心理发展有关键期,早年的性格培养非常重要。
   那么怎么对3-6岁左右的孩子说 “不”呢?我们举个例子来看一下,比如一个孩子哭闹着吃冰糕,已经吃了两块了,还要吃,我们都知道吃太多冰凉的,对孩子的肠胃肯定不好,不给他,他就自己去冰箱里拿,那么这时候我们该怎么去做呢?我建议家长把孩子温柔的抱到一个安静的角落,首先这个角落要保证没有尖锐的东西,这样不会伤害到孩子,就静静的看着孩子哭闹,不要对他说话,但是也不要走开,如果这个时候走开的话,孩子会认为这是种惩罚,我们要让孩子意识到我们是爱他的,但是爱你并不代表什么事都可以任着你来,有时候孩子哭着看大人不理她,有的孩子就故意做出伤害自己的行为,以引起大人的注意,比如故意在地上摔自己的头,这时候大人也不要去理她,她第一次摔疼了,第二次就不会使劲摔了,你不管他,他就知道这招不管用,以后就不会用同样的招数伤害自己已达到惩罚大人的目的,这种情况下,你只需笑着对孩子说,你摔你疼,我不会疼,接下来他还会哭,然后你就静静的看着他哭,他知道不管用,哭声就会渐渐减弱,同时心里会想着爸爸妈妈这是要干什么,我怎么才能给自己个台阶下,他已经不再想吃冰糕的事了,因为她知道吃冰糕这件事是泡汤了,在孩子基本不哭的时候,家长要带着笑容拿起纸巾温柔的给孩子擦泪,然后把孩子抱在怀里,等到孩子情绪完全平静下来,给孩子洗洗脸,拿点吃的东西,补充一下体力,同时也让孩子明白爸爸或者妈妈依然是爱你的,等孩子吃完东西后,再给孩子讲吃冰糕的坏处以及给孩子建立起规则什么时候才能吃冰糕,每次孩子闹着吃冰糕家长都要这样做,基本3次下来,孩子就会建立起基本的规则,知道有些事对他不好的,就是哭闹家长也不会允许,自然他就不会哭闹,以后也不会拿伤害自己的事去惩罚大人。
3、培养孩子的爱好,动静结合
有些孩子很喜欢美术、跆拳道、钢琴、游泳之类,但家长会认为学这些将来对考试无用,转而替代学的是对考试有帮助的文化课,英语、数学等,这样势必会造成孩子的感觉单一,长期用脑,身体能量得不到释放,孩子就会出现压抑的现象,由于活动量少,比起体力活动较大的孩子,可能就显得不是很健壮。长大后,孩子的感觉单一,有可能就会对某样东西产生痴迷,像迷恋上网,迷恋打游戏等,大家一定要记住,痴迷一定是回避。是对现实某种处理不了的事情产生的躲避现象,所以一定要培养孩子兴趣多样化,多才多艺也能额外给孩子的魅力加分,说不定孩子的爱好变成特长,就是孩子一辈子谋生的饭碗呢!
4、培养孩子吃苦的能力
    人在早年吃的苦越多,人在以后承受力就越好。家长要带着孩子吃苦,让孩子体验体力之苦,告诉孩子人生中有许多这样的苦,坚持就能挺过来,坚持过去之后,痛苦就会减少。
      我们可以通过一些体项目达到锻炼孩子吃苦的目的,像跑步锻炼,我们可以先给孩子设定一个目标,比如跑步一公里,事先给孩子讲明坚持的意义,如果孩子中途嫌累要放弃,那么我们就要鼓励孩子,一定要坚持下来,让孩子感受什么叫吃苦受累。
另外还有孩子在学武术、跆拳道、游泳的过程中,也是锻炼孩子有吃苦能力的好时机,如果孩子坚持下来,长期跟着学,那么这个孩子一定会明白什么叫吃苦和忍耐,能在漫长的体力付出中坚持下来的孩子,我们就不用担心他吃不了苦,长大后他办事肯定会有始有终,不会半途而废,一事无成。
孩子是祖国的希望,也是一个家庭的未来,要知道每个孩子都是一个不同的个体,孩子就像一颗小树苗,想要成材不仅要高度还要粗壮枝繁叶茂,现行高考教育体制主要看分数,但是我们不能让自己和孩子完全被这个体制牵着走。有限度地顺应这个应试教育的体制,同时坚持孩子多方向发展,要学会用科学的方法管护培养孩子,不能过份迁就、溺爱,要从小培养孩子弘扬好家风、好家教、好家训,使孩子在宽松的环境中成长,形成阳光的心理、健全的人格。才能戴着镣铐争取把舞跳得最好,父母们不要只看到孩子学习成绩的那个100分,我们要明白孩子身上有很多个方面都需要得分。我们呼吁家长要用科学方法教育孩子,拒绝家庭暴力,不盲目给孩子施加压力。

发表于 2019-7-29 18:41:00 | 来自 河南省安阳市

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