“追爱之旅”

王佳伟

读了这么多年的书，也经历了二十几年的人生，我们已经对爱有了些许的了解，可我们更加渴望接近它，拥抱它，所以这次支教我们把它称作“追爱之旅”。

为响应学校号召，践行社会主义核心价值观，为农村教育事业奉献自己的一份力量。我们“追爱之旅”暑假社会实践队利用暑期实践展开志愿支教活动。

2016年7月9号我们来到了河南省永城市演集镇代王楼村，刚开始我们怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去做支教。来到这里我们才发现自己不是救世主，只能作为一名最普通最普通的老师来让他们获得更多的知识，尽可能的减少他们与城市孩子之间的差距。

这是我们第一次经历社会实践。对于大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽然天气炎热，我们仍毅然踏上了社会实践的道路。因为我们想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在，更是为了让孩子们能获取更多的知识。

如果说过去自己的思想很幼稚，但这次支教足以磨砺我们，这些天的支教生活已经值得我们用一生来铭记。艰难的环境磨砺的是我们的意志，支教生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着支教生活的百味俱全，让我体验到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“老师”，那一张张可爱的面容，让我们深感欣慰。时间虽短，但这应该是我们度过的最有价值的一个暑期。我们从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
    这几天的支教深深打动了我们，激发了我们内心深处对于爱的认识。原来爱也可以如此博大，这种爱继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德，攀起希望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。从四十六个孩子的眼中，我没有看到一丝因炎热而失去学习动力的现象，反而看到了他们身上的快乐，那无暇而天真的目光注视着讲台上的老师。一双双渴求知识的眼睛是一种触动，可怜而不可悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识武装这里的孩子，而他们用他们的真诚，滋润我们逐渐干涸的心灵。应该只有精彩的课才值得他们的付出，才能满足他们对知识的需求。

虽然在农村，但孩子们都是能歌善舞，我们站在旁边看孩子们表演节目，心中却有着很大的触动，对于这些单纯的孩子们来说，他们更喜欢展现自我，并给大家带来快乐，对于长大的我们来说，除了用害羞内敛来掩饰自己，更多的是内心的胆怯，我们也能从孩子们身上学到很多，就像是回归童年淳朴的孩子，和他们一起学习，一起玩耍，更准确的来说就是一起成长，共同进步。站在讲台上，我们充当着“老师”的角色，以一个大学生的姿态告诉他们，我们是大学生，你们是小学生，我们在这里教书，等未来的某一天，你们站在我们的高度，希望你们也能像我们一样把这种爱和知识传承下去，那样我们现在所做的才会更加有意义。

不知道他们能不能明白其中的意义和内涵，但相信等他们长大，再想起曾经我们和他们一起学习成长的日子，他们或许会拿起背包，走上我们曾经走过的路，面对一群小孩子，将我们说过的话讲给他们，也将这份爱继续传承下去。
  

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